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学校党支部工作考评提高基层党建水平
时间:2019-11-16 13:13:28

[本站讯]岁末年初,学校党委在全校近700个党支部中开展了考核评价工作,进一步加强学校党的建设,提高基层党建工作制度化和科学化水平,推进创先争优活动深入开展,不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
根据学校党委统一安排,各基层党委利用12月中下旬和1月上旬一个月的时间,对本单位党支部一年来结合创先争优活动加强支部自身建设情况、围绕中心工作发挥战斗堡垒作用情况、党员开展经常性教育和管理工作情况、联系和服务群众工作情况、发展党员工作情况等方面进行了考核评价,现已圆满完成了考评工作。680个党支部参加了考评,总体优秀率达86.2%,其中教工党支部优秀率为86.6%,学生党支部优秀率为85.7%。
为确保党支部考评工作的顺利进行,各基层党委纷纷采取了多种措施。高度重视,加强领导。学校党委12月9日下发《关于开展2010年基层党支部考评工作的通知》后,各基层党委十分重视,召开专题会议安排部署本单位基层党支部考评工作,成立基层党支部考评工作领导小组和工作小组,负责本单位党支部考评工作。制定方案,明确要求。各基层党委根据《中共山东大学基层支部考核评价暂行办法》和通知精神,结合本单位实际制定了本单位开展考评工作的实施细则,明确考评工作的组织领导、考评程序、考评时间和考评要求。严格程序,有序推进。基层党支部认真贯彻落实学校和基层党委的工作部署,根据考评程序和工作进程安排,各基层党支部首先撰写了自评报告,分别召开党员和党外群众评议会对支部工作进行考评。基层党委考评工作领导小组通过听取汇报、查阅材料、征求意见等方式,对基层党支部一年来的工作情况进行了全面检查,并对进行考评,确定考核成绩后反馈给各党支部。各党支部通过对考评工作进行总结,既实事求是地肯定成绩,又客观分析了存在的不足与差距,并制定了整改措施。
通过开展基层党支部考评工作,学校的基层党建工作也取得了一系列的成效,主要有以下几点:
党支部工作的科学化、制度化、规范化水平得到提高。党支部考评工作设置了科学的评估内容,合理的评估标准,形成了一套完整、科学、规范的考核评价指标体系。广大党员参与考核,既是对支部工作做出评价,也在考核中了解党支部的工作内容、规范、标准和要求,提高了对支部工作的认识。师生党员通过考核熟知这些标准和测评要素,能自觉在今后的工作中按照这些标准和要素去努力提高支部工作质量,有力促进了支部工作的科学化、制度化、规范化。
党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到进一步增强。学校党委始终坚持抓基层、打基础,通过开展党支部考评工作使党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到持续增强。一是党支部工作的有效覆盖面不断扩大,涵盖了学校教学、科研、管理、离退休、学生等各类组织。二是党支部的活动方式和内容不断创新,“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用得到充分发挥。三是党支部优秀率得到很大提高,涌现出了一些成绩突出的先进党支部,如物理学院粒子物理研究所党支部争当科研先锋,以老党员何瑁教授为主参与的ATLAS国际合作项目进展顺利,研制的TGC探测器成功地应用在最高能量的对撞机实验上,为提高我国粒子物理探测技术水平贡献了力量。再如电气工程学院学生党支部通过实施“党员百时奉献”工程等活动,积极参与到帮扶困难同学活动中去,争做“服务同学先锋”,维护校园稳定,在学院学生中形成了温馨、团结、友谊、和谐的良好氛围,有力的推动了优良舍风、班风、院风与学风的建设。
党员参与支部建设的积极性得到调动。开展党支部工作考评工作,既检验了党支部一段时间以来的工作实绩,也发现了存在的问题和薄弱环节。党员全过程参与考核,可以深刻认识支部工作的不足之处,明确支部工作改进方向,调动了他们参与支部建设的积极性。师生党员努力工作,甘于奉献,学先进、超先进,争优秀、作表率的良好氛围在全校形成。如机械工程学院制造自动化研究所党支部狠抓队伍建设,在艾兴院士带领下,激励党员教授鼓足干劲,勇于承担新课题、新任务,力争使国家重点学科再上一层楼。口腔医学院组织党员开展“寻差距、找措施、求实效”支部大讨论活动,探讨党支部应该如何发挥作用,营造创建先进党支部的良好氛围。
党员的先锋模范作用得到更好发挥。通过开展党支部工作考评,有力促进了师生党员先锋模范作用的发挥。目前,师生党员队伍规模较大,集聚了学校绝大部分的优秀教职工和学生。广大师生党员战斗在教学、科研、管理、服务、学习等第一线,在推动学校事业科学发展、维护校园和谐稳定等重大事件中有力发挥了先锋模范作用,目前我校教学科研中的骨干近三分之二都是党员,绝大多数学生党员都担任学生干部并获得过各种奖学金和荣誉称号。
创先争优活动得到有力推进。通过开展党支部工作考评,各基层党支部对正在开展的创先争优活动进行全面总结和交流,查找了活动中存在的不足,对下一步工作进行了谋划。基层党委全面掌握了党支部开展创先争优活动的总体情况,对在活动中涌现出的先进党支部和优秀党员进行了摸底,在下一步工作中可以充分运用党支部和党员考评结果,将其作为评选先进党支部和优秀党员的重要依据,有力推动创先争优活动的深入开展。
通过开展基层党支部考评工作,学校还发现基层党支部工作存在一些不足和薄弱环节,主要集中在以下几个方面:一是部分支部对党员政治理论学习重视程度不够,学习形式单调、主题不鲜明,不能紧密联系实际,影响了党员教育效果。二是有的支部对组织生活重要性认识不足,重视不够,没有严格执行组织生活制度,“三会一课”制度不健全,开展批评和自我批评方面不够。三是有的支部工作缺乏创新,支部活力有待进一步提高。四是有的教工支部没有处理好教学科研与支部工作的关系,存在业务工作代替组织工作的现象,有的教工支部书记工作精力投入不足。针对本次支部考评工作中查摆出的问题,应从以下几个方面进行加强:
1、加强对基层党组织政治理论学习的指导。坚持定期理论学习制度,按照学校党委每学期基层党组织活动安排意见,制定每次理论学习重点,并及时对基层党支部政治理论学习情况进行督促、检查和考核,调动党支部和党员开展理论学习的积极性。
2、加强制度建设,进一步严格执行党的组织生活制度,坚持和完善以“三会一课”为基本内容的组织生活制度,深入开展批评和自我批评,做到不走过场,切实提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
3、不断改进党组织活动的形式和内容。要根据形势、工作任务和党员特点的变化而确定活动主题,以创先争优活动为抓手,组织富有感染力、吸引力,广大党员喜闻乐见的活动,使党组织活动富有生气,具有教育性和感染力,从而增强党组织活动效果。
4、加大学科和科研团队负责人担任党支部书记的比例,将他们的学术带头作用、人格魅力和党支部的号召作用有机结合起来,有利于将党支部的凝聚力和科研团队的凝聚力结合起来。]
 
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